Музей как площадка для развития. Сотрудники Гомельского дворцово-паркового ансамбля помогают ребятам познавать мир

На помощь приходит музей. Проект «Лето в археологии» знакомит ребят с археологическим наследием региона, профессией археолога и открывает тайны музейного дела. На занятиях участники не только слушают о прошедших эпохах, но и погружаются в атмосферу тысячелетней давности: пробуют слепить сосуд, оставить шнуровой орнамент на сырой глине, учатся различать каменный и кремневый топоры, тяжесть зуба мамонта...

Ощущать, узнавать и делать что-то самому – это опыт, который позволяет совершенно иначе смотреть на музейные витрины. Ведь цель нашего проекта – не просто интересное времяпрепровождение в стенах музея, а расширение кругозора, формирование мировоззренческого отношения к историческому прошлому и сохранение его в будущем.

Кроме исторических знаний, «Лето в археологии» – хорошая школа для формирования ценностного подхода в жизни. Например, сегодня о разбитой чашке мы сожалеем ровно до похода в магазин за новой. Ведь все просто. А что, если бы вы сами сделали эту чашку? Добыли глину, добавили необходимые присадки, замесили «тесто» и попытались слепить сосуд нужной формы. Подклеивали, налепливали и заглаживали, но после обжига у вас вышел не сосуд для чая, а скорее дуршлаг для макарон. А все потому, что, если в изделии была хоть одна «заплатка», скорее всего это станет слабым местом при обжиге, а при наличии нескольких «заплаток»… ну вы сами поняли. Все эти нюансы и тонкости приходится преодолевать ребятам на проекте.

Вот и выходит, что музей – отличное место для того, чтобы видеть, узнавать и понимать процессы былых эпох, а также территория, где развиваться, учиться и влюбляться в археологию интересно!

P.S. Когда одиннадцатилетний мальчик пишет в своем полевом дневнике, что «рад оказаться здесь снова» (пришел на проект во второй раз), не это ли подтверждение сказанному? А если приходят снова, может быть, подобные музейные проекты это еще и кузница будущих историков и археологов?