Команда профессионалов Мозырского государственного областного лицея ежегодно пополняет копилку достижений наградами самого высокого уровня

– Учитель должен любить детей и то, что он делает, – банальный, но первостепенный принцип. «Если нет тепла в сердце, уйди из школы, прохожий» – такой мотивирующий плакат висел в учительской, когда я только пришла в школу со студенческой скамьи. Важно быть справедливым. Маленькие дети хорошо чувствуют отношение к себе, а старшеклассники в несколько раз сложнее переживают моменты недопонимания, равнодушия со стороны учителя. Поэтому в лицее царит атмосфера уюта, тепла и заботы. Мы считаем, что много любви не бывает. Безусловно, педагог обязан знать свой предмет, уметь передать знания детям. Если на уроке всё гармонично сходится – психологическая обстановка, в которой нет места раздражению и грубости, профессионализм, правильно определенная мотивация, то учеба будет в радость!

– Знания из интернета требуют фильтрации. Детей нужно учить отбирать материал, находить главное. Все то же самое, что и при работе с обычным текстом в книгах, параграфах. Быть продвинутым, идти в ногу со временем, знать новейшие технологии, программное обеспечение, платформы и многое другое – это то, что нужно помнить каждому профессионалу. Тогда дети сразу проявляют интерес к учебе. Мои коллеги, даже самые мудрые и опытные, давно освоили информационные технологии, пользуются в образовательном процессе мультибордами, интерактивными панелями, мобильными устройствами. Но вместе с тем даже самая современная техника никогда не заменит живое слово учителя. Именно слово – разговор по душам, глаза в глаза – это самое ценное в образовании.

– Идеальный ученик равно удобный? Наверное, мечта любого учителя-филолога – учащийся с безупречным почерком, знающий все правила, всегда готовый к уроку. Но ведь это скучно. Мне нравятся дети, которые нестандартно мыслят, рискуют и ошибаются, имеют собственную точку зрения. Чтобы учиться эффективно, нужно уметь ошибаться без чувства вины, экспериментировать и брать на себя ответственность. Если что-то пойдет не так, не опускать руки. Задача учителя – найти в каждом школьнике свою «идеалинку», отличающую его от других. У меня были ученики, которые запали в душу на всю жизнь. Их много. Но прежде всего они запомнились нестандарт­ностью мышления.

– Учить нужно непреходящим ценностям: человечности, честности, искренности, умению любить, дружить, сопереживать, отличать добро от зла. То есть учить жить по совести. И литература всегда была особым предметом в образовании. Она развивает в человеке личность на примере героев книг. Ответы на все жизненные вопросы можно найти в литературных произведениях. До сих пор мои бывшие ученики вспоминают уроки, на которых мы много говорили о жизни и любви, о дружбе и предательстве, читали стихи при свечах, спорили, искали смысл жизни. И если на уроках литературы учить думать, то переучивать никого не надо будет и через 50 лет.

– Безграмотность формируется именно из-за тенденции отказа от чтения. Чем меньше дети читают, тем более безграмотна их письменная речь. Это закономерно. В мессенджерах они общаются отрывками фраз, смайликами, поэтому с трудом формируют мысли. Любовь к книге важно прививать с раннего детства. И это изначально задача родителей, которые учат своим примером. А сейчас редко встретишь читающего взрослого. Важно выбирать книги вместе с ребенком, читать с ним и обсуждать прочитанное, рекомендовать хорошее произведение, формировать домашнюю библиотеку.

Когда я училась в школе, самым любимым местом в микрорайоне была библиотека. Мы собирались там пообщаться, готовились к мероприятиям, обсуждали книги. К сожалению, сейчас многое изменилось. Гаджеты заменили живое общение, а многое из того, что смотрят и читают наши дети, не способствует формированию образованной личности.

– Настольными книгами в семье могут стать замечательные произведения: «Маленький принц» Экзюпери, «Граф Монте-Кристо» Дюма, «Алые паруса» Грина, «Отверженные» Гюго, «Над пропастью во ржи» Сэлинджера и многие другие. У меня, к сожалению, времени для чтения очень мало. Но в отпуске всегда перечитываю классику. Этим летом читала Алексея Толстого «Петр Первый» – всегда интересовала история рода Романовых. Очень люблю роман Маргарет Митчелл «Унесенные ветром». «Я подумаю об этом завтра, ведь завтра будет другой день» – моя любимая фраза Скарлетт О’Хара. Она напоминает мне: всегда нужно помнить о том, что время бежит очень быстро. Надо ценить то, что имеем, но и не упускать шанс что-то изменить в жизни. А еще по вкусу детективы Марининой, Кристи и Чейза. Люблю книги, которые заставляют думать.

– Я 30 лет в профессии, это дело всей моей жизни. Здорово, когда работа приносит удовлетворение. Педагоги гордятся успехами своих учеников. А их огромное количество. Как заместитель директора горжусь также успехами своих коллег. Наше учреждение конкурентоспособно на рынке образовательных услуг, показывает стабильно хороший результат в подготовке лицеистов.

Успех – это коллективное дело. Мы вместе с коллегами стали «супершколой», заняли первое место в области по обеспечению качества образования, получили грант в размере 30 тысяч рублей на развитие научного общества, побеждаем на международных и респуб­ликанских олимпиадах. Это наши общие победы, и мы так же уверенно готовы идти вперед, ведя за собой своих учеников.