Как социальные сети влияют на самооценку и формирование личности, особенно у подростков
Если раньше дети подвергались насмешкам в реальной жизни, особенно в школе, то теперь стать жертвой чужой агрессии может любой владелец аккаунтов в социальных сетях, которые в наше время все больше становятся площадкой для кибербуллинга.
Если раньше дети подвергались насмешкам в реальной жизни, особенно в школе, то теперь стать жертвой чужой агрессии может любой владелец аккаунтов в социальных сетях, которые в наше время все больше становятся площадкой для кибербуллинга.
Люди, которые оставляют гневные комментарии и злые шутки под постами, чаще всего сами подвергались травле и таким способом хотят отомстить за прошлые обиды.
В жизни они не могут постоять за себя, поэтому переключаются на виртуальный мир, чувствуя свою безнаказанность.
Как отметила заведующий психологическим отделением областной клинической психиатрической больницы Ирина Лисогурская, самооценку с самого детства формируют родители, а уже в подростковом периоде – друзья и сверстники. Специалист поясняет: в переходном возрасте для мальчиков и девочек очень важно знать, что они не хуже других. Они смотрят на яркие и красивые посты об «идеальной жизни» других людей, видят тщательно обработанные фотографии и видеоролики. В отличие от взрослых, юными интернет-пользователями это не воспринимается как стимул для роста, а наоборот. В результате дети начинают чувствовать себя не такими хорошими, успешными и привлекательными, как их виртуальные сверстники. Социальные сети поощряют сравнение между людьми. Количество лайков, подписчиков и комментариев становится основой популярности. Ребята, которые хотят добиться внимания любой ценой, могут публиковать контент, даже если он не пересекается с их взглядами и интересами. Вместо развития собственной индивидуальности, школьники подстраиваются под ожидания виртуальной аудитории, теряя свою уникальность. Ирина Лисогурская уверена в том, что самое главное в таких ситуациях – вовремя заметить, что с ребенком начинают происходить внешние изменения. Он становится замкнутым, плохо ест, боится ходить в школу и не хочет ничего делать. Родителям нужно чаще общаться с детьми, поддерживать их во всех начинаниях и постараться переключить внимание на интересные события, происходящие вне экрана телефона.
Обратиться за помощью любой желающий может по круглосуточным телефонам экстренной психологической помощи: 31-51-61, 170.
Реклама
Другие статьи раздела
Самое читаемое
-
Как защитить себя от мошек?
- 15:22
- 14.05.2023
- 73010
-
Врач рассказала об особенностях китайской вакцины и почему у некоторых людей не вырабатываются антитела после иммунизации
- 16:00
- 19.09.2021
- 54527
-
Самоосмотр не панацея, сходите на УЗИ. В Беларуси раком груди болеет каждая восьмая женщина
- 13:23
- 09.11.2024
- 41056
-
Во имя науки. Преподаватель Гомельского медунивера на себе испытала белорусскую вакцину от COVID-19
- 13:36
- 14.10.2024
- 35057
-
Научно доказанная медицина против шарлатанов. В Беларуси лечат все типы опухолей молочной железы на любой стадии
- 08:50
- 12.11.2024
- 32645
-
На прямой линии «Гомельскай праўды» – врач – онколог-хирург (маммолог) областного клинического онкологического диспансера
- 13:25
- 26.10.2024
- 29697
-
В девять раз больше нормы: на Гомельщине выявили лисички, сыроежки и чернику с повышенным уровнем радиации
- 09:15
- 24.07.2024
- 28920
-
Срочный сбор: маме троих детей из Гомеля необходимо лечение в Германии стоимостью 125 тысяч евро
- 11:01
- 12.01.2022
- 28557
-
Врач рассказал, спасают ли сахарозаменители от ожирения
- 21:13
- 26.05.2023
- 26148
-
Вакцина от COVID-19: опасен ли долгий перерыв между двумя компонентами и почему нужно прививаться, несмотря на снижение заболеваемости?
- 21:15
- 08.06.2021
- 25825



