Образцовому оркестру русских народных инструментов детской музыкальной школы искусств № 1 Гомеля имени П. И. Чайковского – 60 лет

Два десятилетия Андрей Александрович работает в оркестре. Пришел в школу по распределению после окончания Академии искусств. А когда четырнадцать лет назад появилась вакансия руководителя, молодому педагогу и талантливому исполнителю доверили столь ответственное дело.

Цели у дирижера разноплановые, основная – делать так, чтобы поклонников высокого искусства среди юного поколения становилось больше, прививать подрастающему поколению исполнителей любовь к музыке. А еще готовить ребят к концертам, где у них есть возможность показать себя на сцене. В отчетном выступлении нужно отразить результат проделанной за год работы. Совсем недавно в очередной раз защитили звание образцового, которое коллектив носит уже два десятилетия, и это тоже важная юбилейная дата для школы. К значимому событию подобрали серьезную программу и исполнили ее на достойном уровне.

Репертуар обновляется ежегодно на четверть. В этом году разучили семь новых произведений. Диапазон широкий: народная, классическая музыка, а также современные композиции. Ребятам особенно нравится исполнять саундтреки к кинолентам и мультфильмам, которые удивительно звучат в исполнении оркестра русских народных инструментов.

В инструментальной группе представлены домры, балалайки, баяны, аккордеоны, ударные, бас-гитара. Колорит добавляют флейта и гусли. Руководителю не обязательно играть на всех инструментах, но обязательно понимать строй, как устроено звукоизвлечение и как привести коллектив из тридцати человек к слаженному гармоничному звучанию, отразив при этом задумку композитора. Партитуру юные оркестранты разучивают на репетициях с руководителем и на занятиях со своими педагогами.

– Наша работа основана на индивидуальном под­ходе, – подчеркивает Андрей Глазенков. – Есть дети подвижные, есть усидчивые, и каждому необходимо уделить внимание. Важно учитывать и то, как они реагируют на замечания, поэтому я всегда очень мягко указываю на ошибки, которые являются частью получения опыта. Стараюсь делать все, чтобы ребят увлек самый непростой этап, – разучивание партитур, чтобы не скучали на репетициях. А вообще работать с моими учениками одно удовольствие. Все разные, энергичные, с ними интересно общаться и узнавать что-то новое для себя. А самое приятное – видеть результат: сияющие глаза учеников на концертах и благодарность их родителей.