В школу на работу

Несмотря на летние каникулы, гомельскую школу № 27 продолжают посещать старше-классники. Правда, сейчас их визиты связаны не с получением знаний, а с возможностью заработать.
За пятнадцать рабочих дней протяженностью по четыре часа школьники получили в среднем по 130 тысяч рублей каждый. Кроме небольшого заработка (по сравнению с зарплатой опытного мебельщика) ребята под руководством учителя труда, подполковника в отставке Александра Николаевича Беседы, получили навыки по изготовлению банкеток. Все сорок изделий будут украшать школьные интерьеры, и детям будет приятно от того, что они приложили руки к общему делу.
Признаюсь честно, в пору моей комсомольской юности у нас такой возможности не было. Мы просто работали, изучая теорию относительности Энштейна на практике, то есть копали траншею от завода, и рабочее время длилось до обеда. Все это называлось пятой трудовой четвертью. Мы таким образом помогали предприятиям, которые в свою очередь оказывали шефскую помощь нашей школе в виде различных ремонтно-покрасочных работ. Правда, в этом круговороте взаимопомощи мы оставались без индивидуальных дивидендов, ведь в Советском Союзе “детского труда не было”. По итогам летней трудотерапии, обязательно без прогулов, каждый из нас получал положительную характеристику, обеспечивающую некоторые плюсы при поступлении в техникум или вуз.
Современным старшекласникам для счастья одной положительной характеристики будет мало. Другое сейчас время — время прагматиков, время конкретных дел. И методики воспитания совсем другие.